{"id":217,"date":"2016-06-05T16:48:16","date_gmt":"2016-06-05T14:48:16","guid":{"rendered":"http:\/\/nicugane.ro\/nou\/?page_id=217"},"modified":"2017-11-30T21:16:58","modified_gmt":"2017-11-30T19:16:58","slug":"proiecte-si-parteneriate","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/nicugane.ro\/nou\/activitati\/proiecte-si-parteneriate\/","title":{"rendered":"Proiecte \u015fi parteneriate"},"content":{"rendered":"<h3 class=\"style11\">I. Parteneri<\/h3>\n<p>Prin natura activit\u0103\u0163ilor pe care le desf\u0103\u015fur\u0103m, partenerii no\u015ftri sunt \u00een primul r\u00e2nd institu\u0163ii de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt.<\/p>\n<p>a). <em>din str\u0103in\u0103tate<\/em>( from other\u00a0countries )<\/p>\n<p>1. Vilniaus r. Nemencines Gedimino gimnazija, Nemencine, Lituania &#8211; <strong>LT<\/strong><br \/>\n2. Soukroma podripska stredni odborna skola a stredni odborne uciliste o.p.s., Roudnice nad Labem, Cehia &#8211; <strong>CZ<\/strong><br \/>\n3. \u00c7inarcik \u00c7ok Programli Lisesi, Yalova, Turcia &#8211; <strong>TR<\/strong><br \/>\n4. Futuraskolan Liding\u00f6, Suedia &#8211; <strong>SE<\/strong><br \/>\n5. Publiczne Gimnazjum nr. 15, Lodz, Polonia &#8211; <strong>PL<\/strong><br \/>\n6. Istituto Tecnico Statale Commerciale e per il Turismo &#8216;Luigi Einaudi&#8217;, Padova, Italia &#8211;<strong>IT<\/strong><\/p>\n<p>b). <em>din \u0163ar\u0103<\/em><\/p>\n<p>1. <strong>Colegiul Na\u0163ional &#8220;Mihai Eminescu&#8221; Satu Mare<\/strong><br \/>\nAdresa: Str. Mihai Eminescu nr.5 Satu Mare 440014<br \/>\nTelefon: 0261768855, 0361401077, 0361401078<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.eminescusm.ro\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.eminescusm.ro<\/a><br \/>\nE-mail: office@eminescusm.ro<br \/>\n2. <strong>Universitatea &#8220;\u015etefan cel Mare&#8221; Suceava<\/strong><br \/>\nweb: <a href=\"http:\/\/usv.ro\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.usv.ro<\/a><br \/>\n3. <strong>Universitatea &#8220;Al. I. Cuza&#8221; Ia\u015fi<\/strong><br \/>\nweb: <a href=\"http:\/\/www.uaic.ro\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.uaic.ro<\/a><br \/>\n4. <strong>Universitatea Tehnic\u0103 &#8220;Gh. Asachi&#8221; Ia\u015fi<\/strong><br \/>\nweb: <a href=\"http:\/\/www.tuiasi.ro\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.tu<strong>iasi<\/strong>.ro\/<\/a><br \/>\n5. <strong>Universitatea Bucure\u015fti<\/strong><br \/>\nweb: <a href=\"http:\/\/www.unibuc.ro\/ro\/\">http:\/\/www.unibuc.ro\/ro\/<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>II. Proiecte<\/h3>\n<h4 align=\"center\"><strong>1. Proiect EUROSCOLA<\/strong><\/h4>\n<h4>Concurs EUROSCOLA<\/h4>\n<p>Colegiul National \u201cNicu Gane\u201ddin F\u0103lticeni anun\u021b\u0103 demararea proiectului ce se va desf\u0103\u0219ura sub titlul generic \u201e<em>Rolul patrimoniului rom\u00e2nesc \u00een consolidarea identit\u0103\u021bii europene<\/em>, din cadrul\u00a0<strong>Concursului na\u021bional pentru liceeni EUROSCOLA, edi\u021bia a X-a (2017-2018)<\/strong>.<\/p>\n<p>Reprezentan\u021bii Parlamentului European \u0219i ai Consiliului Uniunii Europene au ajuns la un acord provizoriu cu privire la decizia de proclamare a anului 2018 drept\u00a0<strong>\u201eAnul european al patrimoniului cultural\u201d<\/strong>.<\/p>\n<p>Echipa de proiect format\u0103 din 24 de elevi de la clasele X-XI \u0219i coordonat\u0103 de prof. Ben\u021ba Codrin \u0219i Benta Viorica, \u00ee\u0219i propune s\u0103 conceap\u0103 \u0219i s\u0103 implementeze un\u00a0<em>proiect de campanie de informare \u0219i con\u0219tientizare<\/em>\u00a0a publiculuilarg cu privire la valoarea de patrimoniu a Muzeului Ion irimescu din F\u0103lticeni \u0219i la m\u0103surile care trebuie \u00eentreprinse pentru protejarea\/conservarea \u0219i promovarea acestuia.<\/p>\n<p>Echipa de proiect:<\/p>\n<ol>\n<li>Bistricean Gabriel \u2013 clasa a XI a<\/li>\n<li>Ciocan Marius-Edilbert \u2013 clasa a XI a<\/li>\n<li>Ciornei Ioan \u2013 clasa a XI a<\/li>\n<li>Buhlea Claudia \u2013 clasa a XI a<\/li>\n<li>Grum\u0103zescu Andreea-Maria \u2013 clasa a XI a<\/li>\n<li>Alistar M\u0103d\u0103lina\u2013 clasa a XI a<\/li>\n<li>Lungu \u0218tefan \u2013 clasa a XI a<\/li>\n<li>Onofrei Ioana \u2013 clasa a XI a<\/li>\n<li>Tocil\u0103 Mih\u0103i\u0163\u0103 \u2013 clasa a XI a<\/li>\n<li>Pav\u0103l Sebastiana \u2013 Ramona \u2013 clasa a XI a<\/li>\n<li>Roman Ionela Larisa \u2013 clasa a XI a<\/li>\n<li>Robescu &#8211; Cercel Roxana\u00ac\u2013 clasa a X a<\/li>\n<li>Iona\u0219 Gabriel\u00a0 \u2013 clasa a XI a<\/li>\n<li>Bujor Paul-Andrei \u2013 clasa a XI a<\/li>\n<li>Radu Vlad \u2013 clasa a XI a<\/li>\n<li>\u0218tef\u0103noaia Raluca \u2013 clasa a XI a<\/li>\n<li>Parasca Delia-Andreea\u00a0 \u2013 clasa a XI a<\/li>\n<li>Solcanu Magdalena \u2013 clasa a XI a<\/li>\n<li>Cigolea Sebastian \u2013 clasa a XI a<\/li>\n<li>Onea Valentin \u2013 clasa a XI a<\/li>\n<li>Blaga Andreea \u2013 clasa a XI a<\/li>\n<li>Cidir Cosmina-Alexandra \u2013 clasa a XI a<\/li>\n<li>Cova Ingrid \u2013 clasa a XI a<\/li>\n<li>Enea Irina \u2013 clasa a XI a<\/li>\n<\/ol>\n<p>Profesori coordonatori: Ben\u021ba Codrin (profesor de istorie) \u0219i Ben\u021ba Viorica (profesor de limba \u0219i literatura rom\u00e2n\u0103)<\/p>\n<p>Obiective:<\/p>\n<p>Proiectul urm\u0103re\u0219te s\u0103 realizeze o promovare mediatic\u0103 suplimentar\u0103 fa\u021b\u0103 de cea actual\u0103 a Muzeul de Art\u0103 \u201cIon Irimescu\u201d din F\u0103lticeni \u2013 un veritabil obiect al patrimoniului local, na\u021bional \u0219i european. \u00cen cadrul proiectului se are \u00eenvedere popularizarea mai eficient\u0103 a crea\u021biei artistului, a unor realiz\u0103ri sculpturale inedite, a bibliotecii sale, despre care se cunosc pu\u021bine lucruri de c\u0103tre comunitatea local\u0103. O aten\u021bie deosebit\u0103 \u00een acest proiect vom acorda valorific\u0103rii imaginilor<\/p>\n<p>fotografice \u0219i a amintirilor unor personalit\u0103\u021bi despre Ion Irimescu.<\/p>\n<p>Se vor face \u00eenregistr\u0103ri sonore cu cei care le-au cunoscut, se vor filma locurile din comunitate frecventate de el, iar materiale vor fi postate pe un site nou despre via\u021ba artistului. Prezentarea tuturor acestor m\u0103rturii ceva lua forma unui colaj multimedia, va fi prezentat\u0103 unui public c\u00e2t mai larg din \u0219colile \u0219i din comunitatea local\u0103.<\/p>\n<p>Stadiul proiectului:<\/p>\n<p>Proiectul a demarat \u00een data de 1 septembrie 2017, cu un grup de 5 elevi, grup care s-a extins \u00eentr-o s\u0103pt\u0103m\u00e2n\u0103 la 20 de elevi coordona\u0163i de doi profesori.<\/p>\n<p>\u00cen luna septembrie, elevii s-au documentat la Muzeul Ion Irimescu, au realizat mai multe ac\u0163iuni de promovare a lui \u015fi au creat un site al Muzeului. Mai multe informatii gasiti pe<strong>\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ionirimescu.ml\/\">www.ionirimescu.ml<\/a><\/strong><\/p>\n<h4 class=\"style10\" style=\"text-align: center;\" align=\"left\">2. Proiecte E-twinning<\/h4>\n<p class=\"style10\" align=\"left\"><em><strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Despre eTwinning<\/strong><\/em><br \/>\nProgramul &#8220;eTwinning&#8221; a fost lansat la 14 ianuarie 2005, ca parte a Programului de \u00eenv\u0103\u0163are permanent\u0103 al Comisiei Europene. Se adreseaz\u0103 tuturor \u015fcolilor din \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul preuniversitar, tuturor profesorilor, indiferent de disciplina predat\u0103, directorilor de unit\u0103\u0163i \u015fcolare \u015fi inspectorilor \u015fcolari.<\/p>\n<p class=\"style10\" align=\"center\"><strong>Platforma etwinning.net ofer\u0103:<\/strong><\/p>\n<p class=\"style10\" align=\"justify\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0&#8211; instrumente pedagogice care integreaz\u0103 noile tehnologii \u00een procesul de \u00eenv\u0103\u0163are;<br \/>\n&#8211; apropierea de celelalte \u0163\u0103ri participante \u015fi mai buna cunoa\u015ftere a acestora;<br \/>\n&#8211; implicarea \u00een activit\u0103\u0163i curriculare comune;<br \/>\n&#8211; participarea profesorilor la o re\u0163ea european\u0103 \u015fi oportunit\u0103\u0163i pentru dezvoltare profesional\u0103, prin colaborarea \u00een proiecte interna\u0163ionale \u015fi prin participarea la seminarii interna\u0163ionale de formare\/ schimburi de experien\u0163\u0103;<br \/>\n&#8211; un cadru atractiv de \u00eenv\u0103\u0163are pentru elevi \u015fi pentru profesori;<br \/>\n&#8211; recunoa\u015fterea oficial\u0103 \u015fi o mai mare vizibilitate a activit\u0103\u0163ii participan\u0163ilor la nivel na\u0163ional \u015fi european;<br \/>\n&#8211; premii anuale \u015fi certificate na\u0163ionale \u015fi europene de calitate pentru cele mai bune proiecte.<\/p>\n<p class=\"style10\" align=\"center\"><strong>Beneficii ale particip\u0103rii la eTwinning<\/strong><\/p>\n<p class=\"style10\" align=\"left\"><em><strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Un program pentru profesori<\/strong><\/em><\/p>\n<p>eTwinning faciliteaz\u0103 accesul profesorilor la un mediu virtual de colaborare \u015fi de schimb de experien\u0163\u0103, la parteneriate cu al\u0163i profesori \u015fi la activit\u0103\u0163i de formare profesional\u0103, al\u0103turi de colegi din \u0163\u0103rile europene.<\/p>\n<p><strong><em>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Un program pentru elevi<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Prin participarea la proiecte de eTwinning (\u00eenfr\u0103\u0163ire online \u00eentre \u015fcoli), elevii au posibilitatea s\u0103 comunice cu al\u0163i elevi din \u0163\u0103rile participante, s\u0103 afle elemente de specific cultural sau de specific al educa\u0163iei \u00een \u0163\u0103rile partenere, s\u0103 \u00eenve\u0163e utiliz\u00e2nd noile tehnologii \u015fi s\u0103 \u00ee\u015fi perfec\u0163ioneze competen\u0163ele de comunicare \u00een limbi str\u0103ine.<\/p>\n<p><strong><em>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Un program pentru comunitate<\/em><\/strong><\/p>\n<p>\u00cenfr\u0103\u0163irea online a \u015fcolilor poate fi \u00eenso\u0163it\u0103 de \u00eenfr\u0103\u0163irea comunit\u0103\u0163ilor. Unele localit\u0103\u0163i au decis s\u0103 se &#8221; \u00eenfr\u0103\u0163easc\u0103&#8221;\u015fi completeze comunicarea \u015fi cooperarea online prin alte proiecte &#8211; vizite, activit\u0103\u0163i culturale pentru adul\u0163i etc.<\/p>\n<p class=\"style10\" align=\"left\"><strong>Proiecte <em><strong>eTwinning<\/strong><\/em> derulate \u00een \u015fcoala noastr\u0103<\/strong><\/p>\n<p>a. European Workroom [detalii] &#8211; <a href=\"http:\/\/nicugane.files.wordpress.com\/2013\/01\/etw_certificate_93934_en.pdf\">diploma<\/a><br \/>\nb. Collaborative short story writing [detalii] &#8211; <a href=\"http:\/\/nicugane.files.wordpress.com\/2013\/01\/etw_certificate_93771_en.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">diploma<\/a><\/p>\n<h4 class=\"style10\" align=\"center\">3. Proiectul interna\u0163ional<strong> Connecting Classrooms<\/strong><\/h4>\n<p class=\"style10\" align=\"justify\"><strong>Connecting Classrooms <\/strong>stabile\u015fte leg\u0103turi str\u00e2nse de parteneriat \u00eentre grupuri de \u015fcoli din Marea Britanie \u015fi din peste alte 60 de \u0163\u0103ri din \u00eentreaga lume. Prin aceste parteneriate programul promoveaz\u0103 \u00een\u0163elegerea \u015fi \u00eencrederea \u00eentre tinerii din diferite societ\u0103\u0163i\u00a0 \u015fi creaz\u0103 o lume mai sigur\u0103 \u015fi mai coerent\u0103 pentru viitor.<br \/>\nScopul proiectului este s\u0103 creeze \u015fcoli care s\u0103 promoveze incluziunea culturala. Acesta a fost elaborat \u00een colaborare cu institu\u0163ii educa\u0163ionale, profesioni\u015fti \u015fi factori de decizie din \u00eentreaga lume. \u00cen proiectul<strong> Connecting Classrooms\u00a0Colegiul <\/strong>Nicu Gane a fost coptat \u00een al II-lea an de proiect de alte \u015fcoli din jude\u0163. Activit\u0103\u0163ile se desf\u0103\u015foar\u0103 timp de doi ani \u015fi urm\u0103resc ca tinerii s\u0103 comunice \u015fi s\u0103 colaboreze cu colegii lor din\u00a0 alte culturi \u015fi comunit\u0103\u0163i. Accentul pe incluziune va \u00eenlesni \u00een\u0163elegerea culturilor \u015fi dezvoltarea deprinderilor care \u00eei vor ajuta s\u0103 tr\u0103iasc\u0103 \u015fi s\u0103 lucreze ca cet\u0103\u0163eni globali.<br \/>\nProfesorii \u015fi conducerile \u015fcolilor sunt sprijini\u0163i s\u0103 dezvolte parteneriate \u015fcolare interna\u0163ionale \u015fi s\u0103 le integreze \u00een curricul\u0103 \u015fi \u00een planurile de strategie educa\u0163ional\u0103. Astfel tinerii \u00ee\u015fi perfec\u0163ioneaz\u0103 educa\u0163ia,\u00a0 preg\u0103tirea profesional\u0103, comunicarea eficient\u0103 \u015fi rela\u0163ionarea pozitiv\u0103.<br \/>\nCe ofer\u0103 programul?<br \/>\n\u2022\u00a0Sprijinirea \u015fcolilor\u00a0 \u015fi autorit\u0103\u0163ilor din educa\u0163ie pentru a realiza parteneriate interna\u0163ionale.<br \/>\n\u2022\u00a0Dezvoltare profesional\u0103 pentru profesori \u015fi managementul \u015fcolilor.<br \/>\n\u2022\u00a0Recunoa\u015ftere \u015fi promovare prin Interna\u0163ional School Awards (premii \u015fi certificate de calitate interna\u0163ional\u0103)<br \/>\n\u2022\u00a0Connecting Classrooms online pentru a dezvolta \u015fi sus\u0163ine parteneriatele.<\/p>\n<h4 class=\"style10\" align=\"center\"><strong>4. PROIECTUL MULTILATERAL COMENIUS, LIVE-LEARN-WORK (LLW<\/strong>)<\/h4>\n<p align=\"left\"><strong>Scopul proiectului<\/strong><br \/>\n&#8211; dezvoltarea deprinderilor de baz\u0103 pentru a munci \u00eentr-un mediu multicultural, multi-lingv \u015fi \u00eentr-o continu\u0103 schimbare, pentru a tr\u0103i, a \u00eenv\u0103\u0163a \u015fi a munci \u00eentr-un spa\u0163iu european comun \u00een care limbile \u015fi culturile diferite, artele \u015fi tradi\u0163iile \u00eei leag\u0103 pe oameni apar\u0163in\u00e2nd unor grupuri sociale \u015fi etnice.<br \/>\n[<a href=\"http:\/\/nicugane.files.wordpress.com\/2011\/09\/proiect_comenius3.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">mai multe detalii<\/a>]<\/p>\n<p>3. Organizatia <strong>SoLib<\/strong> (www.solib.ro) desfasoara in perioada <strong>21 Februarie &#8211; 19 Aprilie<\/strong><strong>2011<\/strong> proiectul <strong>Economy Works<\/strong>. Printre scolile partenere se afla si Colegiul National &#8220;Nicu Gane&#8221; Falticeni (alaturi de alte 4 licee de prestigiu din judetul Suceava). [<a href=\"http:\/\/nicugane.ro\/articole\/economy_works.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">mai multe detalii<\/a>]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>I. Parteneri Prin natura activit\u0103\u0163ilor pe care le desf\u0103\u015fur\u0103m, partenerii no\u015ftri sunt \u00een primul r\u00e2nd institu\u0163ii de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt. a). din str\u0103in\u0103tate( from other\u00a0countries ) 1. Vilniaus r. Nemencines Gedimino gimnazija, Nemencine, Lituania &#8211; LT 2. Soukroma podripska stredni odborna skola <a href=\"https:\/\/nicugane.ro\/nou\/activitati\/proiecte-si-parteneriate\/\" class=\"read-more\">Citi\u021bi mai mult&#8230;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":214,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"categories":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nicugane.ro\/nou\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/217"}],"collection":[{"href":"https:\/\/nicugane.ro\/nou\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/nicugane.ro\/nou\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nicugane.ro\/nou\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nicugane.ro\/nou\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=217"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/nicugane.ro\/nou\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/217\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":994,"href":"https:\/\/nicugane.ro\/nou\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/217\/revisions\/994"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nicugane.ro\/nou\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/214"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nicugane.ro\/nou\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=217"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nicugane.ro\/nou\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=217"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}